Entorno protegido de Salud Escolar - Colegio Verdemar

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Entorno protegido de Salud Escolar

PREMIO NACIONAL DE EDUCACIÓN 2014

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
Premios
Resolución de 5 de noviembre de 2014, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se conceden los Premios Nacionales de Educación en la enseñanza no universitaria correspondientes al año 2014, en las categorías de: centros docentes, carrera académica de investigación e innovación educativa, entidades para la promoción educativa y equipos docentes, convocados por la Resolución de 29 de abril de 2014.

“La educación y la salud comparten intereses. La unificación de dichos intereses permite que las escuelas lleguen a ser lugares mejores para disfrutar aprendiendo, enseñando y trabajando. Una "escuela promotora de salud" es una escuela en la que se lleva a cabo un plan estructurado y sistemático en beneficio de la salud, el bienestar y el capital social de todo el alumnado y del personal docente y no docente. Las escuelas promotoras de salud han demostrado evidencia de mejora de la salud y el bienestar de toda la comunidad educativa. Las escuelas, como parte de la comunidad que las rodea, están llamadas a ser lugares para ayudar a reducir las desigualdades en salud.”  (resolución Vilna –Lituania- 2009)

Objetivos

Generales
• Intentar que todas las actuaciones lleguen a toda la comunidad educativa y cuando no se logre proponer mecanismos de actuación alternativos para intentar conseguir el logro con otras opciones.
• Establecer en todas las etapas que las actuaciones encaminadas a la Promoción de la Salud estén integradas en el Proyecto Educativo de Centro y en las programaciones didácticas.
•  Promover que las actuaciones sean continuas y generalizadas en el tiempo
• Aglutinar un carácter institucional e interdisciplinar mediante aportaciones de diferentes ámbitos sociales
• Aprovechar todos los recursos disponibles en forma de talleres, profesiones de familias relacionadas con la salud, planes promotores de salud de las diferentes consejerías y entidades vinculadas con el Centro como el Club Deportivo Verdemar y la Escuela de Tiempo Libre Verdemar entidades oficialmente reconocidas.
• Enlazar todos los planes y proyectos del Centro para la ayuda en la promoción y divulgación de la salud escolar que en un futuro será salud para la vida.
• Potenciar la comunicación con la familia para ir de la mano
• Valoración del todo el personal que participa en cada una de las acciones, reconociendo su aportación hacia una educación para la salud y ofreciendo posibilidades formativas para lograr una calidad de actuación en las acciones emprendidas.
• Promover situaciones de encuentro de todos los agentes formativos para lograr una coordinación metodológica.
• Promover un clima de relaciones cordiales, respeto y tolerancia que favorezca el desarrollo psicosocial y la adquisición de las habilidades necesarias para una vida saludable, trabajando también la prevención de la violencia y la resolución de conflictos.

DECÁLOGO

1. Provoca una sonrisa y descubrirás qué fácil es tu educación.
2.
Crea, ofrece y comparte tus sentimientos con respeto y afecto.
3
. Estimula y comparte una alimentación sana, equilibrada y saludable logrando que sea un pilar fundamental en tu vida.
4.
Corre, salta y lanza, lograrás vitalidad.
5.
No creas nada sin hacerte preguntas.
6.
Propón actuaciones que complemente la salud escolar en el Colegio.
7.
Piensa siempre que tu actuación será siempre ejemplo para todos.
8.
Ayuda a tu familia para ir siempre de la mano.
9.
Ayuda a los que te ayudan en tu formación y se logrará un ambiente recíproco
10.
Haz de tu experiencia en Verdemar un pilar fundamental en tu vida.

Para el alumnado y todo el personal del Colegio Verdemar
Juego "Día a Día"

AMBITOS DE ACTUACIÓN EN NUESTRO PROGRAMA DE SALUD ESCOLAR

Actuaciones en alimentación saludable y prevención de trastornos de la conducta alimentaria

Menú equilibrado y elaboración tradicional sin grasa del menú escolar
Objetivo

  • Ofrecer comida casera realizada diariamente en el Centro cocinados con la menor grasa posible.

Incidencias
Elección propia y tradicional de las comidas.
Cocinar minimizando la utilización de grasas ni elementos potenciadores del sabor.
Productos frescos y de primera calidad.
Ofrecer segunda comida en forma de aperitivo o merienda.
Cursos de manipulador de alimentos.

Actividad Física y Deporte

Proyecto "ES+City-Santander
Objetivos

  • Ser capaz de caminar durante varias horas, comprendiendo que es (un medio de transporte) una opción útil (y poco utilizada, teniendo en cuenta) dado que que en poco tiempo podemos recorrer la ciudad de un extremo al otro. (andar de un lado a otro de la ciudad.)

  • Concienciar del beneficio que supone caminar una hora al día para nuestro sistema cardiorespiratorio y muscular.

  • Comprender la relación entre el gasto y el aporte energético. Conocer el desgaste que supone una actividad aeróbica como caminar y el aporte calórico de ciertos alimentos naturales y elaborados.

  • Desarrollar la autonomía personal, creando un plan de actuación para el desarrollo de actividades de acuerdo a las características y la interacción con el medio.

  • Utilizar las TIC´s mediante programas con GPS para motivar a los alumnos hacia la práctica deportiva y crear adhesión (adherencia) a la actividad física a través de retos.

  • Utilizar las redes sociales como medio de interacción entre los grupos y para facilitar la ubicación en cada momento.


Actividad

Proyecto llevado a cabo con Geografía que consiste en realizar un recorrido por la ciudad respondiendo a varias preguntas relacionadas con el deporte, la historia, la estructura, la gente de Santander… todo ello caminando durante una jornada. Se hacen grupos de cinco y tienen un billete de autobús para utilizar en el momento que quieran.

Seguridad y prevención de riesgos, lesiones y accidentes escolares

Plan de emergencias y simulacros
Objetivo

  • Conseguir que cualquier suceso que pueda alterar a las instalaciones, tenga una incidencia mínima o nula sobre las personas, las propias instalaciones y la continuidad de la actividad.

  • Conseguir una rápida, ordenada y eficaz evacuación en caso de emergencia.

Actividades
Control periódico del correcto estado de las instalaciones y medios de extinción
Simulacros anuales de evacuación y formación del personal

Educación medio ambiental y de mejora del entorno escolar

Huerto escolar
Objetivo

  • Introducir contenidos propios de la Educación Ambiental en el desarrollo curricular y aprovechar el huerto ecológico para entrenar habilidades sociales, comunicación, empatía, responsabilidad...

Actividades
Principios generales y actividad de huerto y su mantenimiento con el alumnado de 4º del Programa de Diversificación Curricular, como contenido del Ámbito Práctico.
Talleres de huerta para EI y EP: creación y mantenimiento de semilleros, plantas aromáticas, riego, abonado acercamiento y conocimiento de las plantas y productos de la huerta y recolección de los mismos.

Educación preventiva sobre hábitos perniciosos

Conferencia de familias
Objetivos

  • Compartir experiencias, hábitos y aficiones del mundo de los adultos que puedan estimular buenas reflexiones de vida

Temas
Clases sin humo
Experiencias en bicicleta

Bienestar y salud emocional. Convivencia
Yoga en E.S.O.
Objetivo
  • Tanto para desarrollar las capacidades creativas y de gestión emocional como para el desarrollo intelectual, el ser humano necesita atención, necesita presencia, o sea, conectar con la esencia del presente, estar presente de forma total. Entonces, al estar presentes, podemos relajarnos (liberarnos del peso del pasado o del miedo al futuro) y concentrarnos en lo que hay, potenciando nuestra capacidad de comprender, aprender, resolver, crear y ser felices. De esta forma, podemos afirmar que l a atención plena promueve la creatividad, el aprendizaje, la efectividad en el trabajo o estudio y facilita el estado emocional de satisfacción y contentamiento .
Actividades
  • Proyecto Yoga y Atención Plena para el alumnado de 2º de la ESO. Se lleva a cabo en las horas de tutoría, con un total de 12 sesiones de una hora de práctica para cada grupo (A y B), divididas en tres periodos de tiempo, justo antes de las tres evaluaciones.
Salud en familia

Proyecto del AFA
Objetivo

  • Adquirir destrezas y habilidades que permitan una gestión saludable de las emociones en familia, amistades y el Centro Educativo, reconociendo nuestras propias emociones y la de los demás

Actividades
Proyecto de
Capacitación emocional en la Comunidad educativa

Taller educación emocional para familias
Taller de educación emocional para el alumnado (3º de EP)
Yoga integral para alumnado de la ESO: 2º ESO
Cooperativa de teatro: taller de teatro y emprendimiento

Escuela de familias
Educación emocional en la relación parental

Educación Vial y movilidad sostenible

Educación para la ciudadanía
Objetivo

  • Conocer y respetar la propia identidad y las diferencias superando estereotipos y prejuicios.

  • Sensibilizarse sobre las necesidades de las personas más desfavorecidas.

Programas
COCEMFE
ONCE

Prevención del estrés docente

Bienestar, transformación e innovación del entorno educativo a través del Coaching y la Inteligencia Emocional para el Profesorado
Objetivo

  • Fomentar el desarrollo individual de los docentes para lograr la cohesión del equipo:

..Talento
..Comunicación
..Autorrealización  y satisfacción personal.

Actividades
Definición y objetivos del Coaching
Clarificar el objetivo
¿Cómo estamos de salud?
La Salud del Colegio desde varias perspectivas
Creatividad y competencias de los equipos
Comunicación y conflictos
Valoración del esfuerzo y aportación colectiva

Educación para el consumo responsable y sostenible de bienes y servicios. Fomento de la conciencia crítica

Proyecto del Supermercado en Infantil y Primaria
Objetivo

  • Acercar las diferentes situaciones de la vida cotidiana al aula:

..Resolviendo problemas trabajando el cálculo, pesos y monedas
..Conociendo recetas
..Conocer nutrientes
..Conocer enfermedades como la Diabetes y Celiacos y su incidencia en los alimentos

Actividades
Actividad completa de una compra para una dieta equilibrada
Lista de la compra
Selección de productos
Compra

Investigación, innovación y evaluación en la promoción de la salud. Creación de materiales

Manifiesto / Decálogo
Objetivo

  • Conocer nuestros principios básicos de conducta en la comunidad educativa y su posible evaluación

Decálogo
1.
Provoca una sonrisa y descubrirás qué fácil es tu educación.
2. Crea, ofrece y comparte tus sentimientos con respeto y afecto.
3. Estimula y comparte una alimentación sana, equilibrada y saludable logrando que sea un pilar fundamental en tu vida.
4. Corre, salta y lanza, lograrás vitalidad.
5. No creas nada sin hacerte preguntas.
6. Propón actuaciones que complemente la salud escolar en el Colegio.
7. Piensa siempre que tu actuación será siempre ejemplo para todos.
8. Ayuda a tu familia para ir siempre de la mano.
9. Ayuda a los que te ayudan en tu formación y se logrará un ambiente recíproco
10. Haz de tu experiencia en Verdemar un pilar fundamental en tu vida.

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